enk&nndern schu！’，现在，把你们的教科书丢开。关于颜色，不要去想，要去看。水彩的色彩理论同样能够基于这一点……”

柯岑斯又进入了之前那种出神的自言自语的领域，讲起了课来。

仿佛刚刚的一切，只是课堂上的一出无需关注的插曲，直到下课的时间到来。

没有人敢提醒柯岑斯老师，现在已经下课了。

就算刚刚被吓得屁滚尿流，想要逃出“监狱”的艾德也不敢。

他要是犯人，老师柯岑斯就是典狱长，能不能出去放风，可丝毫不由犯人说的算。

终于。

教授讲完了这一堂课的内容。

他没有宣告下课，而是拿起粉笔，在黑板上写上了一整行的文字——

“你们有人知道这句话的含义么。”

柯岑斯写完这行字，转过身，靠在黑板边捏着粉笔等待。

一个德国本地的学生动了动，他不敢直接插嘴，而是颤颤巍巍的伸起手臂。

柯岑斯随手点了他一下。

“是‘当撒谎对一个人最有利的时候，为什么要选择说实话？’先生。”那位学生回答。

柯岑斯把这位学生像是用过的抹布一样遗忘掉。

这样简单的问题，不值得他的鼓励。

他转过头，出神的盯着黑板上的文字。

“这是路德维希·维特根斯坦在他九岁大的那年，在他的日记本上所写的句子。也是他一生中所想要研究的第一个哲学问题。”

“我之前问艾德。他有没有看过《油画》杂志的那场采访。”

“如果他看过，他就会意识到一件事情。当时舞台上有两位嘉宾，面对着《油画》杂志的前任艺术总监所提出的同一个问题，问他们了不了解一封莫奈的书信还是什么。”

“那是一封完全虚构的书信。”

“那个问题，在本质之上，就可以抽象成我写在黑板上的这个句子——当撒谎对一个人最有利的时候，为什么要去选择说实话。”

“我看了很多很多遍那场访谈，整场辩论里最吸引我的点，不是那些煽情的访谈，不是那些书信，日记……最吸引我的就只是这个问题。”

“顾。”

柯岑斯先生叫着顾为经的名字。

“你能告诉我，你对这个问题经验丰富，在那一刻，你是出于什么样的思考，选择做出了‘我不知道’的回答呢。”

所有教室里的目光都在盯着前排的亚洲同学看。

顾为经思考着。

柯岑斯也不着急，就只是静静的等待，他似乎愿意为了这个答案一直去等待到地久天长。

“没有什么特别的想法。”

顾为经坦诚的说。

“那个时间太短了，脑海里几乎没有想太多的事情，只是……可能我爷爷和我说，要做一个诚实的人。”

“哦，我爷爷跟我说，要做一个诚实的人。”

塞缪尔·柯岑斯把顾为经的答案重复了一遍，看上去不满意，语气倒也称不上嘲讽，最多只是认为这个回答过于的幼稚了。

“德语里的乡村俚语说，傻瓜拥有半个世界，看上去这句话是有道理的。”

其他学生一起笑笑。

柯岑斯意兴阑珊的摇摇手。

大家又不笑了。

“当然，这堂课上，另外一位傻瓜，艾德，就掉了几乎同样的陷阱里。你们也不要笑，他也只是一位自以为，猜到了我的想法的聪明的傻瓜而已。而类似的人，整间教室里还坐着很多很多。”

“他未必是最蠢的那个，只是最着急的冲了过来。”

“我之前问艾